Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Escaso fomento a la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de comprensión y producción de textos explicativos. Explicar qué son estos textos y su importancia para la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos explicativos que conocen.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de textos explicativos para compartir con la comunidad.


• Asignación de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación de textos explicativos: Cada grupo investigará diferentes textos explicativos en la biblioteca o a través de recursos en línea. Deberán identificar las características y funciones de cada texto encontrado.


• Registro de la investigación: Los grupos registrarán sus hallazgos en una tabla o mapa conceptual.

Sesión 3:

• Creación de textos explicativos: Cada grupo deberá seleccionar un tema relacionado con la comunidad y crear un texto explicativo sobre el mismo. Deben asegurarse de incluir las características y funciones adecuadas.


• Revisión y retroalimentación: Los grupos intercambiarán sus textos y brindarán retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Mejora de los textos: Cada grupo deberá mejorar su texto teniendo en cuenta la retroalimentación recibida y las característi