Introducción al tema y selección de guiones teatrales
Laura Sánchez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de guiones teatrales (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos seleccionen un guion teatral para trabajar durante las siguientes sesiones y desarrollen habilidades de análisis crítico.
Inicio (10 minutos): El profesor inicia la clase dando la bienvenida a los alumnos y les explica el objetivo de la clase. Luego, plantea una pregunta para la reflexión: "¿Qué importancia creen que tiene el teatro en nuestra sociedad?" Se les da unos minutos para que piensen y compartan sus respuestas con el grupo.
Desarrollo (25 minutos): El profesor proporciona a los alumnos diferentes guiones teatrales para que los revisen y elijan uno que les llame la atención. Se les da tiempo para leer un fragmento de cada guion y analizarlo brevemente, tomando en cuenta aspectos como los personajes, la trama, el contexto, etc. Luego, se les pide que compartan con el grupo la justificación de su elección, explicando por qué les interesa ese guion en particular.
Cierre (10 minutos): El profesor realiza una breve síntesis de lo trabajado en la sesión y asigna a cada alumno el guion teatral que eligieron. Les informa que en la siguiente sesión trabajarán en la lectura completa del guion y en su análisis detallado.
Sesión 2: Lectura y análisis del guion teatral seleccionado (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de comprensión lectora y análisis crítico a través de la lectura completa de un guion teatral.
- Inicio (10 minutos): El profesor recuerda a los alumnos el guion que seleccionaron en la sesión anterior y les pregunta si tuvieron la oportunidad de leerlo completo. Se les da un par de minutos para compartir sus impresiones g