Estructura, propiedades y características de la materia - Materiales de desecho

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia - Materiales de desecho

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: para evaluar lo que los alumnos saben sobre el tema antes de comenzar la indagación.


2. Lista de cotejo: para evaluar la participación y el proceso de indagación de los alumnos durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Presentar el problema de los materiales de desecho y cómo pueden ser reutilizados.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de material de desecho y sus posibles usos.


• Los grupos deberán recopilar información sobre las propiedades y características de ese material, así como ejemplos de objetos o productos elaborados con él.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de reutilizar materiales de desecho y las posibles ventajas y desventajas de esta práctica.


• Los alumnos anotarán en sus cuadernos las ideas principales y las conclusiones de la discusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las ideas principales discutidas en la sesión anterior.


• Presentar e