Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que carecen de habilidades motrices

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas y recreativas que les gusten a los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la condición física para el bienestar individual y colectivo.


• Realización de ejercicios de calentamiento y acondicionamiento físico.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo una actividad física recreativa que promueva la relación y la creatividad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física y recreativa para la salud y el bienestar.


• Recomendación de actividades físicas y recreativas para practicar fuera del aula.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema: carencia de habilidades motrices en algunos alumnos.


• Motivación: Realización de una actividad de juego simbólico donde los alumnos puedan representar diferentes habilidades