Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa de todos los estudiantes, respetando y valorando sus opiniones y experiencias, sin discriminar por su género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Creación de grupos de trabajo (heterogéneos y equitativos).


• Planteamiento del problema: "Los alumnos presentan alimentación poco saludable".
  Desarrollo:


• Investigación: Los estudiantes investigan las causas de la desigualdad en la calidad de vida y las relacionan con el problema planteado.


• Debate en grupos sobre las posibles soluciones y acciones a tomar para mejorar la alimentación de los alumnos.
  Cierre:


• Socialización de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad sustantiva y el derecho a una vida digna.


• Tarea: Realizar una encuesta sobre los hábitos alimentarios de sus compañeros y entregar los resultados en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las conclusiones de la sesión anterior.


• Análisis de la encuesta realizada.
  Desarrollo:


• Discusión en grupos sobre las diferencias en los hábitos alimentarios y las posibles causas de las mismas.


• Elaboración de un diagrama de causa-efecto que muestre las relaciones entre la