Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Clase: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El cuidado del agua

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: el cuidado del agua. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar el agua? ¿Qué acciones podemos tomar para reducir el consumo de agua? ¿Cómo podemos evitar el desperdicio de agua en nuestras actividades diarias?


• Realizar una lluvia de ideas y discutir en grupo las respuestas a las preguntas planteadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de desigualdades y expresiones algebraicas.


• Explicar la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas, incluyendo las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionar ejemplos y resolverlos de forma conjunta con los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con el cuidado del agua y que requiera la resolución de desigualdades. Por ejemplo, "Si una familia quiere reducir su consumo de agua en un 20%, ¿cuál debe ser el límite máximo de consumo mensual?"


• Los grupos deben discutir y resolver la situación problemática utilizando desigualdades y expresiones algebraicas. El profesor debe guiar y facilitar el proceso de resolución, promoviendo el pensamiento crítico y la indagación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe presentar su solución a la situación problemática y explicar el proceso de resolución utilizado.


• Realizar una discusión en grupo