Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas
Maestro Julio Cesar
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas
Tema: El cuidado del agua
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente trabajado.
- Presentar el tema del día: Introducción al álgebra y su relación con el cuidado del agua.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del agua y las formas en que podemos cuidarla.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos el concepto de expresiones algebraicas y su relación con las áreas.
- Mostrar ejemplos de cómo representar áreas mediante expresiones algebraicas.
- Proporcionar a los alumnos una actividad práctica en la que deberán representar algebraicamente el área de un terreno rectangular, utilizando variables y constantes.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que realicen la actividad.
- Circular por los grupos, brindando apoyo y resolviendo dudas.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y explicar cómo llegaron a ellas.
- Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes respuestas y las estrategias utilizadas.
- Destacar la importancia de la representación algebraica en el estudio de las áreas y su relación con el cuidado del agua.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y la importancia del agua.
- Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para calcular el área de una piscina y su impacto en el consumo de agua?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una situación problemática relacionada con el tema.
- Pedir a los grupos qu