La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los pueblos originarios de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los pueblos originarios de México

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Los pueblos originarios de México". Explicar brevemente la importancia de conocer y valorar la historia y cultura de los pueblos originarios de México.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen todo lo que saben o creen saber sobre los pueblos originarios de México.

  
  



• Presentación del problema: "Los alumnos carecen de comprensión lectora y escritura, así como inasistencias". Explicar que a lo largo de las sesiones se trabajará para mejorar estas habilidades a través de la lectura, la escritura y el análisis de textos sobre los pueblos originarios.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la historia y características generales de los pueblos originarios de México. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y hacer anotaciones.

  
  



• Actividad 2: Formulación de preguntas sobre el texto leído. Los alumnos deberán identificar las interrogantes planteadas en el objetivo y añadir otras que consideren relevantes.

  
  



• Actividad 3: Recopilación de información. Los alumnos, en grupos, deberán investigar en libros, internet u otras fuentes confiables l