Introducción al tema y exploración del problema

Pedro Manuel Pérez

Ubicación curricular

Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la extensión del significado de las operaciones y la relación inversa y explorar el problema del manejo de emociones.

Actividades:

Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicarles que en esta unidad trabajarán con potencias con exponente entero y la raíz cuadrada, utilizando la notación científica.

Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de las potencias y la raíz cuadrada. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

Distribuir a los estudiantes una hoja de trabajo con ejercicios sencillos sobre potencias y raíz cuadrada para que resuelvan individualmente. Estos ejercicios servirán como una evaluación diagnóstica.

Mientras los estudiantes resuelven los ejercicios, observar sus estrategias de resolución y habilidades matemáticas.

Al finalizar la sesión, recolectar las hojas de trabajo para su revisión y retroalimentación en la siguiente sesión.

Sesión 2: Exploración y experimentación con potencias (45 minutos)

Objetivo: Que los estudiantes comprendan y apliquen las propiedades de las potencias con exponente entero.

Actividades:

Iniciar la sesión revisando las respuestas de los ejercicios de la sesión anterior. Explicar brevemente los conceptos erróneos más comunes y corregirlos.

Presentar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas relacionadas con potencias, donde ellos deberán aplicar las propiedades de las potencias para resolverlas. Por ejemplo, calcular el área de un terreno rectangular cuyas dimensiones se expresan en notación científica.