Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Identificar las consecuencias positivas o negativas de sus comportamientos ante distintas situaciones y fomentar con sus pares aquellos que promueven una sana y positiva convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los valores no son enfatizados o enseñados adecuadamente, lo que ha generado efectos negativos en el desarrollo social y emocional de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás.

• Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre lo que significa convivir y por qué es importante para tener buenas relaciones con los demás. Hablar sobre los diferentes contextos en los que nos relacionamos con personas (familia, escuela, comunidad, etc.).

  
  



• Actividad de reflexión: Proyectar imágenes que representen situaciones de convivencia tanto positivas como negativas. Pedir a los alumnos que las observen y comenten qué consecuencias positivas o negativas pueden tener los comportamientos mostrados.

  
  



• Trabajo en grupos: Formar pequeños grupos y entregar a cada uno una situación de convivencia para analizar. Los grupos deberán identificar las consecuencias positivas o negativas de los comportamientos presentados y buscar soluciones para mejorar la convivencia en esa situación.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán conclusiones colectivas sobre la importancia de los comportamientos positivos en la convivencia.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La dive