Estudio de los números

VIRGINIA
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números


Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a resolver.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números naturales de más de nueve cifras y números decimales.

  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos problemas relacionados con la ordenación, lectura y escritura de números naturales y decimales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán y resolverán los problemas planteados utilizando diferentes estrategias de ordenación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del contenido: Recordar junto con los alumnos las estrategias de ordenación de números naturales y decimales.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos, individualmente, resolverán ejercicios de ordenación de números naturales y decimales en diferentes contextos.

  • Reflexión y discusión: Comentar las soluciones de los alumnos y promover la reflexión sobre las estrategias utilizadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción de nuevos conceptos: Presentar a los alumnos la lectura y escritura de números naturales y decimales de más de nueve cifras.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, realizarán ejercicios de lectura y escritura de números naturales y decimales de más de nueve cifras.

  • Retroalimentación