Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Participación en debates y discusiones grupales 2. Elaboración de un proyecto de acción contra el racismo en la comunidad escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación en la actualidad.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no identifican las causas y las consecuencias del racismo de la historia de nuestros antepasados y su impacto en la actualidad".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, portavoz, etc.).


• Investigación guiada sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Recopilación de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).


• Análisis y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias históricas del racismo.


• Reflexión individual sobre la importancia de combatir el racismo en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión