Interacciones de la electricidad y el magnetismo

MARY CARMEN SAGALA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen el funcionamiento del electromagnetismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo. 2) Observación de la participación y trabajo en equipo durante las actividades.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre electricidad y magnetismo.

  • Presentar el problema interdisciplinar y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Motivar a los alumnos a investigar y experimentar para comprender el tema.


Desarrollo:



  • Presentar conceptos básicos de electricidad y magnetismo a través de una presentación interactiva.

  • Realizar una demostración práctica de las interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre una aplicación específica del electromagnetismo.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia del conocimiento sobre el electromagnetismo en la vida cotidiana.

  • Plantear las preguntas guía para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterio