Introducción al tema y la importancia de la salud sexual y reproductiva
Pedro Camacho
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la salud sexual y reproductiva (15 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la salud sexual y reproductiva y su relación con la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.
- Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y generación de expectativas sobre el tema a tratar.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la salud sexual y reproductiva.
- Actividad 2: Presentar una breve introducción sobre el tema, resaltando su importancia para la vida saludable y la toma de decisiones informadas.
- Actividad 3: Proyectar un video o presentación sobre los riesgos de las ITS y embarazos en adolescentes y cómo prevenirlos.
- Discusión grupal: Promover la participación de los alumnos para reflexionar sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en su vida.
Sesión 2: El proceso de reproducción humana (30 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción humana: fecundación, embarazo y parto.
- Actividad 1: Realizar una actividad práctica utilizando modelos de órganos reproductores masculinos y femeninos, para que los estudiantes identifiquen y describan cada uno de ellos.
- Actividad 2: Explicar y representar el proceso de la fecundación, utilizando imágenes o diagramas que muestren los pasos clave.
- Actividad 3: Mostrar imágenes o videos que ilustren el desarrollo del embarazo y los cambios en el cuerpo de la mujer durante este proceso.
- Actividad 4: Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes dibujen y describan cada etapa del embarazo.
- Cierre de la clase: Re