Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas colectivos en la comunidad.

Objetivo: Presentar y difundir el tríptico con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Problema a atender: Los padres de familia dejan a los perros libres, se meten a la escuela, tiran los botes de basura y se comen la torta de los niños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: Iniciar la clase mostrando imágenes y ejemplos del problema de los perros en la comunidad y cómo afecta a la escuela y a los niños.


2. Reflexión y discusión: Generar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles soluciones al problema y los beneficios de abordarlo.


3. Organización de grupos: Formar grupos de trabajo para que los estudiantes puedan investigar sobre la prevención de problemas colectivos y cómo abordar el tema en un tríptico informativo.


4. Asignación de roles: Asignar roles a los estudiantes dentro de los grupos (investigador, redactor, diseñador, etc.).


5. Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la prevención de problemas colectivos y recopilar información para el tríptico informativo.

Sesión 2:

1. Revisión de la investigación: Cada grupo presentará la información recopilada sobre la prevención de problemas colectivos.


2. Discusión y análisis: Fomentar la discusión y el análisis crítico del problema y la información presentada.


3. Elaboración del contenido: Los estudiantes, en sus grupos, deberán organizar la información recopilada y seleccionar los aspectos más relevantes para incluir en el tríptico.


4. Tarea