Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria
Objetivo (PDA): Describir que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cambios que se producen en los materiales en la vida diaria.


• Introducción al concepto de cambio temporal y cambio permanente.


• Experimento: Observar la transformación temporal de los materiales a través de diferentes actividades como derretir hielo, disolver azúcar en agua, etc.


• Reflexión en grupo sobre los cambios observados y su relación con el concepto de cambio temporal.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y el concepto de cambio temporal.


• Experimento: Observar la transformación permanente de los materiales a través de diferentes actividades como quemar papel, oxidar metal, etc.


• Reflexión en grupo sobre los cambios observados y su relación con el concepto de cambio permanente.


• Relacionar los cambios permanentes con situaciones de la vida diaria, por ejemplo, la cocción de alimentos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de cambio temporal y cambio permanente.


• Actividad grupal: Investigar y discutir diferentes métodos de conservación de alimentos.


• Presentación de los métodos de conservación de alimentos po