Principios de Pascal y de Arquímedes
Maestro Julio Cesar
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: El cuidado del agua.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema interdisciplinar: El cuidado del agua y su importancia.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que involucren el uso del agua.
- Realizar una pregunta inicial: ¿Cómo podemos aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes para cuidar el agua?
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.
- Presentación de ejemplos prácticos de los principios en actividades cotidianas relacionadas con el cuidado del agua.
- Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales para realizar experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con el agua.
- Los estudiantes deberán diseñar y llevar a cabo experimentos para comprobar los principios aprendidos.
- Fomentar la interacción y colaboración entre los grupos, promoviendo el intercambio de ideas y la socialización de los resultados obtenidos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Reflexión individual y colectiva sobre cómo los principios de Pascal y de Arquímedes pueden aplicarse en actividades cotidianas para el cuidado del agua.
- Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión, relacionada con la aplicación de los prin