Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Viviana Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
- Motivación: Se les mostrará a los alumnos una fotografía de una persona mayor y otra de cuando era bebé. Se les preguntará si notan alguna diferencia entre las dos imágenes y si saben por qué ocurren esos cambios.
- Presentación del problema: Se les planteará a los niños el problema de que no conocen las tradiciones del día de muertos y los cambios que van teniendo sus costumbres. Se les preguntará si conocen alguna tradición relacionada con esta festividad y si han notado cambios en su celebración a lo largo del tiempo.
- Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una serie de fotografías que representan diferentes costumbres relacionadas con el día de muertos. Deberán analizar las imágenes y discutir en grupo qué cambios notan en las tradiciones a lo largo del tiempo.
- Cierre: Se realizará una puesta en común con los diferentes grupos y se hará una lista en el pizarrón de los cambios que han encontrado en las tradiciones del día de muertos.
Sesión 2:
- Motivación: Se les mostrará a los alumnos una fotografía de una casa antigua y otra de una casa moderna. Se les preguntará si notan alguna diferencia entre las dos imágenes y si saben por qué ocurren esos cambios.
- Actividad principal: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y recopilar información sobre cómo han cambiado las viviendas a lo largo del tiempo. Deberán buscar imágenes y describir las diferencias que encuentren en los materiales, la arquitectura y los elementos decorativos.
- Cierre: Se realizará una puesta en común con los diferentes grupos y se hará una lista en el pizarrón de los cambios que han encontrado en las viviendas.
Sesión 3:
- Motivación: Se les mostra