Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocimiento de la festividad Día de Muertos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la festividad de Día de Muertos.


• Lectura de un cuento sobre Día de Muertos.


• Realización de una actividad de expresión artística relacionada con Día de Muertos, como dibujar o decorar una calavera de papel.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y sensaciones que les provoca la festividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realización de una actividad de lectura relacionada con Día de Muertos, como leer un poema o una canción.


• Discusión en grupo sobre las emociones y mensajes transmitidos en la lectura.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen lo que les provoca la festividad de Día de Muertos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre la historia y tradiciones de la festividad de Día de Muertos.


• Presentación y análisis de la información recopilada.


• Realización de una actividad de dramatización representando una escena relacionada con Día de Muertos, y expresar las emociones de los personajes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Visita a una exposición o exhibición de altares de Día de Muertos.


• Observación y análisis de los elementos presentes en los altares.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos compartan sus emociones y reflexiones sobre los altares visitados.

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