Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de las expresiones creativas (10 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y los objetivos que se quieren lograr.


• Introducción al tema de las expresiones creativas y los elementos que se pueden utilizar para enriquecerlas.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los distintos elementos que pueden integrarse en las producciones creativas.

Sesión 2: Exploración de los elementos de las manifestaciones artísticas y culturales (15 minutos)

• Presentación de algunas manifestaciones artísticas y culturales que utilizan distintos elementos (por ejemplo, danzas tradicionales, pinturas famosas, música folclórica, etc.).


• Observación y análisis de estas manifestaciones, identificando los elementos que se utilizan.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con algunos de estos elementos (por ejemplo, movimientos corporales, colores, sonidos, etc.).

Sesión 3: Aplicación de los elementos en la producción creativa (20 minutos)

• Explicación de la tarea: los alumnos deberán crear una producción creativa utilizando al menos tres elementos de los estudiados.


• Trabajo individual o en grupos pequeños para crear las producciones, to