Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación y reflexión sobre la diversidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre sus experiencias de interacción con personas de diferentes contextos y la importancia de aceptar y valorar la diversidad.


• Puesta en común y lluvia de ideas sobre la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.


• Actividad de sensibilización: Visionado de un video o lectura de un cuento que promueva la aceptación de la diversidad.


• Cierre de la sesión: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la interacción con personas de diversos contextos.

Sesión 2: Conociendo a personas de diferentes contextos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una salida a un lugar comunitario (por ejemplo, un parque, una residencia de ancianos o una asociación de personas con discapacidad) para interactuar con personas de diferentes contextos.


• Los alumnos entrevistarán a las personas que conozcan, realizando preguntas sobre sus experiencias y formas de colaborar con la comunidad.


• Regreso al aula y puesta en común de las experiencias viv