La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

José Javier Estrada
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos de geografía, economía y conservación ambiental.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea previa.

  • Presentación del problema: "Imaginen que son consultores de una empresa que necesita invertir en un proyecto relacionado con el agua. ¿Qué criterios utilizarían para decidir si es mejor invertir en una cuenca hidrográfica o en el océano?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación guiada: los estudiantes deberán buscar información sobre las características de las cuencas hidrográficas y los beneficios económicos que ofrecen, así como sobre los océanos y su importancia para la conservación del agua y la tierra.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y los océanos para el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Presentación de un video/documental corto sobre la importancia de las cuencas hidrográficas y los océanos en México.


Desarrollo (30 minutos):



  • Debate en clase sobre los puntos clave del video/documental.

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