Cuidado de la salud personal y colectiva

Luis gerardo Lemus
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos practicarán hábitos de higiene personal como medida de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren diferentes hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes y baño.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen el lavado correcto de manos utilizando agua y jabón.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de practicar estos hábitos de higiene personal.


Sesión 2: Cuidado de los espacios físicos y objetos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos practicarán hábitos de limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos como medida de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Realizar una visita guiada por el salón de clases y el patio escolar, identificando áreas que requieran limpieza y organización.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de limpieza específicas, como barrer, sacudir muebles o recoger basura.

  3. Proporcionar a los alumnos materiales de limpieza adecuados y explicarles cómo utilizarlos de manera segura.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener los espacios físicos limpios y ordenados para prevenir enfermedades.


Sesión 3: Actividad física y salud (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos realizarán actividades físicas como medida de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con