Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se relacionan los alumnos con los demás en diferentes situaciones y contextos.


• Introducir el concepto de "influencia del ambiente o contexto" y explicar que vamos a explorar cómo esto afecta nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una situación o contexto específico (por ejemplo, familia, amigos, escuela, comunidad, sociedad).


• Pedir a los grupos que discutan y reflexionen sobre cómo influye este ambiente o contexto en la forma en que son, piensan, actúan y se relacionan.


• Cada grupo debe elaborar un listado de ejemplos y conclusiones sobre la influencia del ambiente en cada una de las formas mencionadas.


• Los grupos tendrán 20 minutos para trabajar en su análisis.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.


• Se fomenta el diálogo y el intercambio de opiniones entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables ante las influencias ambientales.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de comprender y aceptar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las persona