Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, con el fin de mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen.


• Promover la reflexión sobre la influencia de los hábitos de higiene en la salud personal y comunitaria.


• Asignar tareas a los alumnos para investigar sobre los hábitos de higiene en su comunidad y elaborar una lista.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas: los alumnos compartirán su investigación sobre los hábitos de higiene en su comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre los hábitos de higiene más comunes y su importancia.


• Explicar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de higiene.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una necesidad relacionada con la higiene en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los proyectos de aprendizaje servicio de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los proyectos y cómo se pueden llevar a cabo.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar un instructivo sobre higiene para una vida saludable.


• Proporcionar recursos y apoyo necesario para la elaboración del instructivo.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentación de los instructivos elaborados por los grupos.


• Realizar ajuste