Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: introducir la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Actividad de sensibilización: realizar una dinámica grupal que invite a los alumnos a reflexionar sobre sus propias prácticas de higiene y su impacto en la salud.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus experiencias y reflexiones sobre los hábitos de higiene que realizan en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en equipo: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre distintos hábitos de higiene presentes en su comunidad.


• Recopilación de información: cada grupo presentará los resultados de su investigación y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 3 (45 minutos)

• Elaboración del instructivo: los alumnos trabajarán en grupos para crear un instructivo que promueva hábitos de higiene para una vida saludable.


• Uso de materiales y recursos: se proporcionarán materiales y recursos necesarios para la elaboración de los instructivos, como cartulinas, lápices de colores y recortes de revistas.

Sesión 4 (45 minutos)

• Presentación de los instructivos: cada grupo presentará su instructivo al resto de la clase.


• Retroalimentación: se brindará retroalimentación constructiva y se fomentará la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 5 (45 minutos)

• Puesta en práctica