Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Mariana Ramos
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo: Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no conocen la historia de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "La importancia de conocer la historia de nuestra comunidad". Explicar por qué es relevante conocer las actividades y eventos que han ocurrido en nuestra comunidad, ya que nos ayuda a entender nuestra identidad y valorar nuestro entorno.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares y eventos de la comunidad y pedir a los alumnos que comenten qué conocen sobre ellos.

  • Actividad principal: Realizar una entrevista a un familiar o vecino mayor, preguntándoles sobre su experiencia en la comunidad y los eventos relevantes que han ocurrido en el pasado.

  • Reflexión y cierre: Comentar las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionar sobre la importancia de preservar la historia local.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de repaso: Revisar las respuestas obtenidas en la entrevista realizada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan alguna historia interesante que hayan escuchado.

  • Actividad principal: Leer en voz alta un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad. Después de la lectura, pedir a los alumnos que comenten qué les pareció la historia y cómo se relaciona con lo que conocen de su comunidad.

  • Actividad complement