Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Mariana Ramos
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no conocen la historia de su comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: "La importancia de conocer la historia de nuestra comunidad". Explicar por qué es relevante conocer las actividades y eventos que han ocurrido en nuestra comunidad, ya que nos ayuda a entender nuestra identidad y valorar nuestro entorno.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares y eventos de la comunidad y pedir a los alumnos que comenten qué conocen sobre ellos.
- Actividad principal: Realizar una entrevista a un familiar o vecino mayor, preguntándoles sobre su experiencia en la comunidad y los eventos relevantes que han ocurrido en el pasado.
- Reflexión y cierre: Comentar las respuestas obtenidas en las entrevistas y reflexionar sobre la importancia de preservar la historia local.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Revisar las respuestas obtenidas en la entrevista realizada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan alguna historia interesante que hayan escuchado.
- Actividad principal: Leer en voz alta un cuento o relato relacionado con la historia de la comunidad. Después de la lectura, pedir a los alumnos que comenten qué les pareció la historia y cómo se relaciona con lo que conocen de su comunidad.
- Actividad complement