Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican y no expresan emociones, sentimientos y experiencias hacia su entorno que los rodea.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con preguntas como: ¿Cómo nos comunicamos con las personas que están lejos? ¿Qué formas de comunicación a distancia conocen?


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad 1 - Exploración de la comunicación a distancia (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, llamadas telefónicas, videollamadas, mensajes de texto, etc.


• Pedir a los alumnos que en grupos pequeños discutan y compartan lo que saben sobre cada forma de comunicación a distancia.


• Cada grupo debe seleccionar una forma de comunicación a distancia y explicar cómo funciona. Pueden utilizar dibujos o palabras clave para representar su explicación.

3. Actividad 2 - Experiencia personal (20 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre una experiencia personal en la que hayan utilizado alguna forma de comunicación a distancia.


• Cada alumno debe escribir una breve descripción de su experiencia en un papel.


• Fomentar la participación y el intercambio de experiencias en pareja o grupo.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Realizar una breve revi