Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a resolver: LA PROMOCION DE LA LECTURA

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué relación crees que existe entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?"


• Realizar una lluvia de ideas de lo que los estudiantes saben sobre el tema.


• Motivar la lectura del primer texto relacionado con el tema y la promoción de la lectura.

Desarrollo:

• Los estudiantes leerán el texto proporcionado sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad que les permita analizar y comprender el texto.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los aspectos más relevantes del texto, enfocándose en la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos mencionados.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de los puntos clave que se han abordado durante la sesión.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comprender la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos en la vida cotidiana.


• Asignar la tarea de