La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Clase - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento de la cultura del estado donde viven.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes países de habla inglesa que los alumnos conocen.


3. Introducir el problema de falta de conocimiento de la cultura del estado donde viven.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre la cultura de ese país, incluyendo acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


3. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


4. Supervisar y apoyar a los grupos durante el proceso.

Cierre:

1. Cada grupo presenta brevemente la información que han recopilado sobre su país.


2. Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la cultura de otros países.


3. Asignar tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá elaborar una ficha informativa en inglés sobre su país.

Sesión 2:
Inicio:

1. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.


2. Iniciar una discusión sobre la importancia de la escritura y presentación adecuada de la información en las fichas informat