Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Sonia Luna
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 2º
Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia para la identidad y sentido de pertenencia.

  • Planteamiento de la problemática de las adicciones y su relación con la identidad cultural.

  • Motivación a través de preguntas y reflexiones: ¿Por qué es importante valorar y conservar nuestro patrimonio cultural? ¿Cómo pueden las adicciones afectar nuestra identidad y sentido de pertenencia?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre el patrimonio cultural de la comunidad, identificando manifestaciones artísticas relevantes.

  • Análisis y reflexión sobre la relación entre el patrimonio cultural y las adicciones, buscando evidencias y casos reales.

  • Creación de una presentación visual (infografía, cartel, presentación en PowerPoint, etc.) que resalte la importancia de valorar y conservar el patrimonio cultural para evitar caer en adicciones.


Cierre:



  • Exposición de las presentaciones visuales realizadas por cada grupo.

  • Comentarios y retroalimentación sobre los trabajos presentados.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y conservar el patrimonio c