Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajaremos en la identificación y uso de recursos literarios en la lengua española. Haremos hincapié en su utilidad para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes recursos literarios que conocen y cómo se pueden utilizar para expresar lo que queremos transmitir.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un poema o fragmento literario que hable sobre la importancia de la familia. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios presentes en el texto.


• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que elaboren un texto libre en el que utilicen al menos tres recursos literarios para describir el vínculo con su familia.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento o fragmento literario que trate sobre la importancia de la escuela. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios presentes en el texto.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que el