Introducción al tema y presentación del proyecto

ZYUNELLY HERNÁNDEZ
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción" y mencionar que trabajarán con seres imaginarios.

  • Explicar brevemente qué es la ficción y dar ejemplos de seres imaginarios presentes en la literatura, el cine, etc.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen seres imaginarios que conozcan.

  • Presentar el proyecto comunitario: "Crearemos una exposición con nuestras representaciones de seres imaginarios utilizando elementos de los lenguajes artísticos".

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un ser imaginario para investigar y representar.

  • Entregar a cada grupo una hoja con una lista de preguntas para investigar sobre el ser imaginario asignado.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones y aportes de los demás.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Revisar con los alumnos las preguntas de investigación y orientarlos en la búsqueda de información.

  • Proporcionar diferentes recursos para la investigación como libros, enciclopedias, internet, etc.

  • Durante la investigación, fomentar la lectura en voz alta y el trabajo en equipo.

  • Guiar a los alumnos en la recopilación de la información obtenida en fichas o notas.


Sesión 3: Representación artística de los seres imaginarios (45 minutos)



  • Repartir materiales artísticos como papel, cartulina, pinturas, lápices de colores, etc.

  • Explicar a los alumnos que utilizarán los elementos de los lenguajes artísticos para representar visualmente los seres imaginarios in