La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Poco interés en la historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de poco interés en la historia y cómo puede afectar su aprendizaje. Invitarlos a reflexionar sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente y construir un futuro mejor.

  
  



• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, resaltando la relevancia histórica y cultural de estos temas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al contenido: Explicar de manera general las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando su importancia histórica y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar a fondo las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando los valores universales presentes en ellos.

  
  



• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su tema de investigación y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Socialización de la información: Cada grupo presentará su investigación al resto de la cl