Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros

Objetivos y aprendizajes esperados:

• Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de diferente información.


• Comprender y apreciar las costumbres y tradiciones mexicanas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Preservación y promoción de las costumbres y tradiciones mexicanas en la comunidad escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de construcción y clasificación de figuras planas


2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de preservar y promover las costumbres y tradiciones mexicanas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad para familiarizar a los alumnos con las costumbres y tradiciones mexicanas, por ejemplo, una breve lectura sobre una festividad tradicional.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante preservar y promover nuestras costumbres y tradiciones? ¿Cómo se relaciona esto con las matemáticas?

Desarrollo:

• Introducción al tema de construcción y clasificación de figuras planas y cuerpos.


• Presentación de diferentes tipos de triángulos y cuadriláteros y sus características.


• Explicación de cómo construir triángulos y cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Actividad práctica de construcción de figuras planas en grupos.


• Observación y análisis de las figuras construidas.

Cierre:

• Pregunta de refl