La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no desarrollan la comprensión lectora suficiente para relacionarse adecuadamente en su entorno.

Enfoque: Interculturalidad crítica e interdisciplinaridad

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del objetivo y la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Dinámica de presentación: los alumnos compartan palabras o frases en diferentes lenguas que conocen.


• Actividad de reflexión: ¿cómo influyen las diferentes lenguas en nuestra comunicación diaria?


• Actividad de lectura y análisis de textos cortos que ejemplifiquen la diversidad lingüística.

Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar

• Actividad de reflexión y discusión sobre las diferentes lenguas que se hablan en las familias de los alumnos.


• Actividad de escritura: escribir un relato breve en el que se presente la comunicación familiar en diferentes lenguas.


• Actividad de presentación de los relatos y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicación escolar

• Actividad de investigación en grupos: investigar sobre las diferentes lenguas que se hablan en el país y su influencia en la comunicación escolar.


• Actividad práctica: realizar una entrevista a un familiar de otra cultura para conocer más sobre su lengua y cómo se relaciona con la comunicación esc