Materiales, procesos técnicos y comunidad

Armando Loza
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Valor en la sociedad para este periodo: Justicia, la revolución mexicana


Problema a atender: Desconocimiento del uso correcto de las computadoras


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el valor de justicia y la revolución mexicana.

  • Dinámica de reflexión: ¿Cómo crees que el conocimiento sobre el uso de las computadoras puede ayudar a la justicia en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Identificación de los materiales utilizados en la fabricación de computadoras y sus características.

  • Investigación en grupos sobre los procesos técnicos involucrados en la fabricación de computadoras y su impacto en la sociedad y la naturaleza.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales realizados por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre el impacto social y ambiental de los procesos técnicos utilizados en la fabricación de computadoras.

  • Tarea: Investigar ejemplos de comunidades que han implementado procesos técnicos sostenibles en la fabricación de productos tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Dinámica de reflexión: ¿Cómo crees que los materiales