Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Atender al problema: La falta de habilidades de descripción en los alumnos.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de vocabulario

• Presentar el tema de la descripción y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Explorar el vocabulario relacionado con el tema a través de imágenes, tarjetas o juegos de memoria.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y seres vivos

• Repasar el vocabulario explorado en la sesión anterior.


• Proporcionar a cada alumno un objeto o imagen de un ser vivo (planta, animal, etc.).


• Los alumnos deberán describir oralmente el objeto o ser vivo a sus compañeros, utilizando adjetivos y características relevantes.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares

• Introducir el concepto de descripción escrita y su importancia.


• Presentar imágenes o fotografías de diferentes lugares (parques, escuelas, ciudades, etc.).


• Los alumnos deberán escribir una breve descripción del lugar, incluyendo características físicas, ubicación y elementos relevantes.

Sesión 4: Descripción de personas

• Explorar el concepto de descripción de personas y su importancia en la comunicación.


• Proporcionar a cada alumno una imagen de una persona (retratos, fotografías, etc.).


• Los alumnos de