Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de estas herramientas y su relación con las necesidades humanas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con el tema. Por ejemplo, investigar sobre herramientas utilizadas en diferentes oficios.


• Cada grupo debe crear un cartel informativo con imágenes y descripciones de las herramientas que investigaron.


• Los carteles deben incluir información sobre la función de cada herramienta y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Los alumnos deberán reflexionar y discutir en sus grupos sobre cómo las herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los carteles por parte de cada grupo.


• Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas en diversos contextos.


• Invitar a los alumnos a pensar en situacion