Construcción del proyecto de vida: Valorando metas individuales y colectivas

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Valorando metas individuales y colectivas

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Problema de la falta de autoridad de los padres en el uso y abuso de los celulares por parte de los alumnos, afectando su aprendizaje en el aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Generar un ambiente de confianza y respeto.


• Explicar el tema de la clase y la importancia de la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo se relaciona con el bienestar individual y colectivo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su importancia.


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la falta de autoridad de los padres en el uso y abuso de los celulares por parte de los alumnos.


• Cada grupo debe realizar una investigación que incluya entrevistas a padres y alumnos, análisis de casos y estadísticas relacionadas con el tema.


• Los estudiantes deben poner en práctica el pensamiento crítico para analizar la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Se realiza una reflexión colectiva sobre el impacto de la falta de autoridad de los padres en el uso de los celulares y cómo afecta el aprendizaje en el aula.


• Se destaca la im