Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono.

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: el cilindro y el cono.

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permitan construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Actividad de introducción: Observar y describir diferentes objetos cilíndricos y cónicos presentados en el aula.


• Generación de preguntas sobre las características de los cilindros y conos.


• Registro de las preguntas en el pizarrón.


• Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Investigar en libros o en internet las características del cilindro y el cono.


• Elaboración de una lista de características en el pizarrón.


• Análisis en grupo de las características encontradas y comparación con las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Conclusiones grupales sobre las características del cilindro y el cono.

Sesión 3:

• Actividad de construcción: Proporcionar a cada grupo de alumnos material para construir cilindros y conos con papel y cinta adhesiva.


• Guía de construcción: Los alumnos deben seguir una serie de pasos para construir los cuerpos geométricos.


• Observación y registro de las dificultades encontradas en la construcción.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades y posibles soluciones.

Sesión 4:

• Actividad de comprobación: Realizar diferentes pruebas con los cilindros y conos construidos para verificar sus características.


• Registro de las observ