Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Recuperar mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y compilarlos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos la importancia de las leyendas y los mitos dentro de una comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas que los alumnos conocen.


• Lectura de un mito o leyenda: Leer en voz alta un mito o leyenda relacionado con la cultura local.


• Análisis del texto: Guiar a los alumnos en el análisis del texto, identificando los elementos característicos de un mito o leyenda.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en la comunidad: Organizar una visita a la comunidad para que los alumnos puedan entrevistar a personas mayores y recopilar mitos y leyendas locales.


• Registro de la información: Proporcionar a los alumnos cuadernos o libretas para que puedan registrar la información obtenida durante las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de mitos y leyendas: Solicitar a los alumnos que traigan al menos una leyenda o mito que hayan encontrado en libros.


• Exposición: Organizar una exposición en el salón de clases, donde los alumnos compartan los mitos y leyendas que hayan recopilado.


• Compilación: Ayudar a los alumnos a compilar todos los mitos y leyendas en un documento o cuaderno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creatividad e imaginación: Proponer a los alumnos que seleccionen uno de los mitos o leyendas recopilados y lo reescriban, añadiendo sus propias ideas y detalles.


• Ilustración: Animar a los alumnos a i