Introducción al álgebra

Ricardo Rios Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1: Explorando áreas y volúmenes (45 min)


Objetivo de la sesión: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el álgebra y su importancia en la vida cotidiana. Comentar brevemente sobre la conexión del álgebra con otras disciplinas, como la química.

  2. Actividad introductoria (10 min): Mostrar imágenes de diferentes objetos tridimensionales y preguntar a los alumnos cómo calcularían su volumen. Proporcionarles tiempo para discutir en parejas y luego compartir sus respuestas en clase.

  3. Presentación del concepto (15 min): Explicar a los alumnos cómo se pueden utilizar las fórmulas algebraicas para calcular el área y el volumen de diferentes figuras geométricas. Mostrar ejemplos y guiarlos a través de los cálculos.

  4. Práctica guiada (15 min): Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con ejercicios básicos para calcular áreas y volúmenes algebraicamente. Trabajar en parejas o de manera individual, y resolver los ejercicios.

  5. Cierre (5 min): Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la sesión y cómo creen que pueden aplicar estos conceptos en su vida diaria. Hacer énfasis en la conexión entre el álgebra y la química, y cómo pueden utilizar el álgebra para resolver problemas químicos.


Sesión 2: Resolviendo problemas de aplicación (45 min)


Objetivo de la sesión: Calcular el valor de una variable en función de las otras para resolver problemas de aplicación.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior y su relación con la química.

  2. Activida