Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Estefania MP

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México

Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica de la primera sesión (45 minutos):

Inicio (10 minutos):
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del nuevo tema: mitos y leyendas de México.
- Motivación: mostrar imágenes de diferentes mitos y leyendas mexicanas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.

Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las características de los mitos y leyendas: origen, personajes sobrenaturales, explicación de fenómenos, transmisión oral, entre otros.
- Lectura en voz alta de un mito o leyenda mexicana por parte del docente.
- Diálogo y análisis de la lectura: preguntas como ¿qué características identificaron?, ¿qué función creen que tiene este mito o leyenda?, ¿qué mensaje transmite?, entre otras.
- Realización de actividades prácticas para identificar características y funciones de los mitos y leyendas, como completar un cuadro comparativo o realizar una representación teatral de un mito o leyenda.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido.
- Tarea para la próxima sesión: investigar y traer una leyenda o mito mexicano para compartir en clase.

Secuencia didáctica de la segunda sesión (45 minutos):

Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Socialización de las leyendas o mitos mexicanos investigados por los alumnos.