Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Inglés: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos de distintos tipos de textos literarios en inglés y elaborar un glosario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Conocer sobre las tradiciones y la comunidad en textos literarios (Mitos, leyendas, cuentos cortos en inglés).

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos del inglés".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que conocen en los textos literarios en inglés.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos de distintos tipos de textos literarios en inglés y elaborar un glosario.

Desarrollo:

• Repartir a los estudiantes distintos textos literarios en inglés (mitos, leyendas, cuentos cortos, etc.).


• Pedir a los estudiantes que identifiquen y subrayen las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Realizar una puesta en común y discusión en grupos sobre los hallazgos de cada estudiante.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto para identificar y elaborar un listado de expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elaboren un glosario individual con las expresiones, elementos y recursos estéticos identificados en los textos literarios.


• Recopilar los glosarios y asignarles una calif