Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos

Nivel de enseñanza: Primaria 2º grado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las niñas y los niños de segundo grado no identifican la aportación de las personas que se dedican a un oficio dentro de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y valorar la aportación de las personas que se dedican a un oficio dentro de su comunidad.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen a personas que se dediquen a diferentes oficios en su comunidad y qué saben sobre su trabajo.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de estos oficios y cómo contribuyen al bienestar de la comunidad.


• Actividad: Realizar una lista de los diferentes oficios mencionados por los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un oficio de la lista. Cada grupo investigará sobre ese oficio, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a familiares.


• Elaboración de preguntas: Cada grupo formulará una lista de preguntas que les gustaría hacer a una persona que se dedique a ese oficio.

Sesión 3:

• Invitación a una persona de la comunidad: Contactar a personas de la comunidad que se dediquen