Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer sobre la tradición y comunidad en textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos que son los elementos y recursos estéticos en los textos literarios.


• Presentar el problema de la tradición y comunidad en textos literarios y cómo la interculturalidad nos ayuda a comprender mejor estos aspectos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto en inglés que contenga elementos y recursos estéticos.


• Hacer preguntas para que los alumnos identifiquen dichos elementos y recursos estéticos.


• Realizar una actividad de análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo estos elementos y recursos estéticos reflejan la tradición y comunidad en el texto.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y hacer una reflexión colectiva sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos para comprender las culturas.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar ejemplos de elementos y recursos estéticos en textos literarios en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad