Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.


• Diálogo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán un saber familiar o comunitario que conozcan.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre un saber familiar o comunitario relacionado con una de las situaciones o necesidades identificadas.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una dramatización.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las dramatizaciones presentadas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los saberes familiares y comunitarios identificados en las dramatizaciones.


• Comparación de los saberes identificados con los de otros grupos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un saber familiar o comunitario que consideren útil para resolver una situación o necesidad.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán en parejas los saberes familiares