Explorando la diversidad natural en la comunidad

MENDEZ AYALA DULCE
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una actividad de lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre qué saben acerca de la diversidad natural en la comunidad.
    c. Presentar la problemática: el problema del manejo de la basura en la comunidad y cómo afecta al entorno natural.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar a los alumnos que saldremos del aula para explorar la diversidad natural en la comunidad.
    b. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de exploración en un área específica.
    c. Proporcionar a cada grupo hojas de observación para que registren las características de lo que encuentren: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros.
    d. Acompañar a los grupos durante la exploración y guiarlos en la observación y registro de datos.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Regresar al aula y permitir a los grupos compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
    b. Resaltar la importancia de cuidar y preservar la diversidad natural en la comunidad.
    c. Asignar tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Promoviendo la vida saludable y el cuidado del entorno natural
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Promover el hábito de levantar la basura que se genera y tirarla en el lugar correspondiente.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los hallazgos de los grupos y resal