Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para describir lugares y personas del contexto inmediato.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de poder describir correctamente lo que nos rodea.


• Lectura de un cuento o texto corto que contenga descripciones de objetos o lugares. Discusión sobre las características de los mismos.


• Actividad individual: dibujar y describir un objeto de su preferencia utilizando palabras y frases cortas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al lenguaje plástico como una forma de representar objetos y lugares.


• Actividad en grupos: cada grupo debe elegir un objeto o lugar para representar de forma plástica utilizando materiales disponibles en el aula.


• Exposición de los trabajos realizados y análisis de las representaciones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al lenguaje corporal y teatral como formas de representar objetos y lugares.


• Actividad en parejas: cada pareja debe representar de forma corporal y teatral un objeto o lugar previamente seleccionado.


• Presentación de las representaciones y análisis de las mismas.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al lenguaje sonoro c